در این صفحه میتوانید تمام مطالب مرتبط با «ریزی» را مشاهده کنید. آخرین مقالات و منابع در دسترس هستند.
خلاصه مطالبی که در این صفحه می خوانید : برنامه ریزی بلندمت تناقض گویی است و چهارده اصل مهم و قابل توجه در برنامه ریزی آموزش کارکنان و الگوهای نیازسنجی آموزشی «روملر» ، « استوارت» و « کافمن و هرمن»
با استفاده از لینک های زبر می توانید به مطالب مورد نظر خود در سایت
آموزش و توسعه منابع انسانی دسترسی پیدا کنید
یکی از رایج ترین اشتباهات در سازمان هایی که بیش از حد مدیریت شده و کمتر مورد رهبری قرار می گیرند،این است که برنامه ریزی بلندمدت را بعنوان راه حلی برای نامشخص بودن جهت و ناتوانی سازمان در وفق دادن خود با محیط های کسب و کاری به شدت رقابتی و بی ثباتی می پذیرند، حال آنکه این رویکرد برداشت اشتباهی از ماهیت تعیین جهت داشته و هرگز مفید نخواهد بود.برنامه ریزی بلندمدت همواره امر وقت گیر بوده است.از طرفی در صورتی که اتفاق غیر منتظره ای رخ دهد، باید مجدداً برنامه ریزی کرد. در یک محیط کسب و کاری دائماً در حال تغییر، رخدادهای غیرمنتظره اغلب تبدیل به هنجار شده و برنامه ریزی بلندمدت را تبدیل به یک کار شاق و خسته کننده می کند. به همین دلیل است که اکثر سازمان های موفق در برنامه ریزی های خود چارچوب زمانی تعیین می کنند. در واقع حتی برخی برنامه ریزی بلندمدت را تناقض گویی می دانند. ...
ادامه مطلب اصل اول- باور کنیم که آموزش سرمایه گذاری است نه هزینه: این باور و اعتقاد در کارمندان و مدیران ایجاد شود که آموزش هزینه نیست، بلکه سرمایه گذاری مفید برای افراد و سازمان است. سرمایه گذاری برای بقای سازمان است؛ چون بقای هر سازمانی به میزان توانمندی نیروی انسانی آن سازمان بستگی دارد و حتی کلیات سازمان ها، رشد و بالندگی سازمانها و حتی مرگ سازمانها به سرمایه انسانی و دانشی (کارکنان شایسته) ارتباط دارد. بنابراین، آموزش توانمند نمودن کارکنان و سرمایه گذاری برای رسیدن به اهداف سازمانی است.
اصل دوم- تدوین چشم اندازها، اهداف و راهبردهای آموزش سازمان: آموزش...
ادامه مطلب الگوی روملر:در الگوی روملر که در سال 1990 مطرح شده است، نیازسنجی فقط به کارکنان سازمان متمرکز نمی شود، بلکه قلمرو نیازسنجی بسیار گسترده در نظر گرفته شده است و شامل سازمان و محیط آن، فرآیندها، گروه های کاری و نیاز کارکنان نیر می شود. در واقع نیازسنجی شامل سه سطح: تحلیل سازمان، تحلیل شغل و تحلیل شاغل است. الگوی استوارت: اين الگو كه به عنوان الگوي تحليل عناصر مستقيم و غير مستقيم معروف است، سازمان و نيازهاي آن را در يك زمينه تغيير تحليل مي كند. هدف آن شناسايي نيازهاي آموزشي سازمان در ارتباط با تغييرات محيطي و سازماني است. بدين منظور مي كوشد با ارائه تصو...
ادامه مطلب