سیاستگذاری و تدوین استراتژی های آموزش های سازمانی

اگر چه در مدیریت آموزش و توسه منابع انسانی هدف اصلی، ارتقاء دانش، مهارت و توانمندی های کارکنان است، اما رسیدن به این هدف در چارچوب سیاست ها ، راهبردها و خط مشی های آموزشی میسر می گردد.اگر سیاستگذاری در آموزش کارکنان به گونه ای نظام مند تعیین گردد، به اثربخش شدن سایر قرآیندهای آموزش کمک می کند و باعث می شود تا سایر مراحل برنامه ریزی به صورت هدفمند و جهت دار طی شوند.

اغلب، آموزش و موفقیت آن در یک سازمان را به واسطه تعداد جلسات آموزشی ارائه شده می دانند و همچنین به تعداد افراد شرکت کننده نیز توجه دارند.این نگاه به صورت ناقص می تواند ارزش آموزش در یک سازمان را نشان دهد.اما آموزش باید در راستای مأموریت ها،رسالت ها و برنامه های توسعه ای سازمان برنامه ریزی و اجرا گردد و بر عملکرد فعلی سازمان تأکید داشته باشد و بیان کننده این موضوع باشد که کارکنان دارای مهارت های آینده مورد نیاز سازمان هستند.

بنابراین اولین عناصر مهم در مدیریت آموزش مبتنی بر شایستگی، پیش بینی سیاست ها،چشم انداز،مأموریت،اهداف،استراتژی،خط مشی،رویه های آموزشی در راستای سیاست های کلان آموزش منابع انسانی است.سازمان ها برای تحقق سیاست ها، اهداف و کسب موفقیت در آموزش کارکنان، نیازمند تصویری روشن از آینده آموزش کارکنان خود می باشند.

+ نوشته شده در شنبه بیست و دوم شهریور ۱۳۹۹ ساعت ۱۱:۷ ق.ظ توسط محمد جوربنيان  |